«Эники-Беники» — коммуникативные группы с психологом
Играем. Общаемся. Растём.
«Эники-Беники» — это пространство, где дети с особенностями развития учатся общаться, дружить и понимать себя через игру, творчество, песочную терапию и нейроупражнения. В тёплой, безопасной атмосфере под руководством опытных психологов ребята делают первые шаги к настоящему диалогу — с другими и с самим собой.
Мы знаем, как сложно бывает ребёнку, который испытывает трудности в общении. Как трудно родителям, которые хотят помочь, но не всегда знают как. Наши группы созданы для того, чтобы поддержать и тех, и других.
Для кого эти группы:
Группы «Эники-Беники» предназначены для детей 6–9 лет с особенностями развития, испытывающих трудности в коммуникативной сфере:
- Дети с расстройством аутистического спектра (РАС) — которым сложно устанавливать контакт, понимать эмоции других, включаться в совместную игру.
- Дети с задержкой психического развития (ЗПР) — имеющие потенциал к развитию, но нуждающиеся в специально организованной помощи для преодоления барьеров в общении
- Дети с задержкой речевого развития (ЗРР), СДВГ и другими особенностями, влияющими на способность взаимодействовать со сверстниками.
Главный критерий для участия — не столько диагноз, сколько реальные трудности, которые мешают ребёнку комфортно чувствовать себя в коллективе и получать радость от общения.
Цели занятий
Развитие навыков общения: умения выражать мысли, слушать других, вести диалог
Поддержка и обмен опытом: возможность делиться переживаниями и находить понимание
Социальная адаптация: улучшение навыков, необходимых для жизни в обществе
Психологическая помощь: работа с эмоциями, преодоление трудностей
Улучшение эмоционального состояния: снижение уровня стресса, тревоги, депрессии
Развитие самосознания: понимание себя, своих реакций и поведения
Формирование чувства принадлежности: ощущение себя частью сообщества, повышение самооценки.
Развитие познавательных процессов: активизация внимания, памяти, мышления через нейроупражнения и игровые задания
Как проходят занятия: этапы работы
1. Знакомство и настрой
Каждая встреча начинается с создания безопасной атмосферы. Ребята приветствуют друг друга, настраиваются на занятие, учатся замечать тех, кто рядом. Этот этап важен для формирования доверия и снижения тревожности.
2. Основная часть — игра, творчество и песок
Это сердце нашего занятия. Дети включаются в совместную деятельность, которая специально организована так, чтобы естественным образом развивать коммуникативные навыки:
— Совместное конструирование: строим из кубиков, модулей, бумаги. Здесь рождаются диалоги, просьбы, предложения, совместные идеи.
— Творческие задания: рисуем, раскрашиваем, делаем аппликации, работаем с разными материалами. Каждый выбирает свой подход, свои цвета, своё настроение.
— Песочная терапия: создаём миры в песке — индивидуально и коллективно, учимся выражать эмоции через образы и договариваться в процессе совместного творчества.
— Нейроупражнения: специальные двигательные и игровые задания, которые помогают активизировать работу мозга, развивают межполушарные связи, улучшают внимание, память и координацию. Они органично вплетаются в структуру занятия и воспринимаются детьми как весёлая игра.
— Общие проекты: создаём город из отдельных домиков, общую картину, коллективную историю или единый песочный мир. Из «я» вырастает «мы».
В процессе мы мягко учим детей договариваться, делиться, ждать своей очереди, отстаивать свои границы, не нарушая чужих, и находить те самые «благоприятные слова», которые помогают общению.
3. Завершение и рефлексия
В конце занятия мы вместе убираем материалы — это тоже важный ритуал, который учит ответственности и завершённости. И конечно, делимся впечатлениями: что понравилось, что было трудно, чему мы научились сегодня.
Варианты проведения занятий
Мы понимаем, что у каждой группы и каждого ребёнка — свои особенности и потребности. Поэтому формат занятий может варьироваться.
🎨 Творческая мастерская
Пространство, где дети через рисование, лепку, аппликацию и работу с разными материалами находят язык для выражения своих чувств. Краски, пластилин, бумага, природные материалы — всё это становится инструментом для диалога с собой и другими. В процессе творчества ребята обмениваются идеями, помогают друг другу, учатся замечать прекрасное в работах соседей. А развитие мелкой моторики, воображения и сенсорного опыта естественно вплетается в этот увлекательный процесс.
🏗️ Архитектурное бюро
Конструктор — главный инструмент этого направления. Строя башни, дома и целые города, дети учатся планировать, распределять «стройматериалы» и договариваться о том, каким будет общий проект. Здесь каждый может предложить свою идею, а потом вместе воплотить её в жизнь. Пространственное мышление, моторика и навыки командной работы развиваются в игре, где результат виден сразу и радует всех участников.
📖 Сказочная гостиная
Погружение в мир сказок и историй. Ребята слушают, придумывают сюжеты, разыгрывают сценки и учатся понимать мотивы поступков героев. Сказка становится безопасным пространством для знакомства с разными эмоциями и моделями поведения. Через обсуждение персонажей дети учатся говорить о чувствах — своих и чужих, а совместное творчество рождает новые сюжеты и укрепляет дружеские связи.
🎭 Театр настроений
Занятия, посвящённые миру эмоций. Через игры, этюды, работу с мимикой и жестами дети учатся распознавать свои чувства и понимать состояние других. Пиктограммы, зеркала, упражнения на выражение разных настроений помогают сделать эмоции видимыми и понятными. В группе ребята не только осваивают этот сложный язык, но и учатся поддерживать тех, кому трудно, радоваться успехам друг друга.
🧩 Игровая лаборатория
Сочетание нейропсихологических игр и упражнений, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и координации. Всё проходит в увлекательной, соревновательной или кооперативной форме, где каждый может проявить себя. Дети учатся концентрироваться, быстро переключаться, находить нестандартные решения — и делают это вместе, помогая и подбадривая друг друга. Межполушарное взаимодействие стимулируется через весёлые двигательные задания.
⏳ Песочная терапия
Работа с песком представлена в двух форматах. Световые столы создают особую атмосферу для спокойного самовыражения и индивидуального творчества. А большая песочница (до 8 детей) становится местом для настоящих коллективных проектов: здесь строят общие миры, прокладывают дороги, расселяют зверей и людей. В процессе естественно возникают диалоги, просьбы, предложения — и рождается умение договариваться, уважая чужие границы и идеи.
Польза занятий для детей с особенностями развития
Регулярное посещение коммуникативных групп «Эники-Беники» даёт комплексный развивающий и терапевтический эффект:
🌱 Социальное развитие
- Ребёнок учится договариваться, уступать и отстаивать свои интересы экологичными способами.
- Формируется понимание личных границ — своих и чужих, уважение к пространству другого.
- Появляется опыт общения со сверстниками.
- В совместных проектах рождаются дружеские связи и умение работать в команде.
💛 Эмоциональное развитие
- Снижается уровень тревожности, страхов, напряжения.
- Ребёнок учится распознавать, называть и управлять своими эмоциями.
- Развивается эмпатия — способность замечать и понимать чувства окружающих.
- Творчество и песок помогают проживать сложные эмоции и превращать их в созидание
🧠 Когнитивное развитие
- Игровые задания улучшают внимание, память, мышление и межполушарные связи.
- Нейроупражнения стимулируют координацию и общую способность к обучению.
- Развивается речь, обогащается словарь, формируется умение формулировать мысли.
- Работа с материалами развивает моторику и тактильные ощущения, связанные с речью.
🤝 Личностное развитие
- Повышается самооценка, формируется уверенность в себе и своих силах.
- Появляется чувство принадлежности: ребёнка принимают и ценят в группе.
- Складывается позитивный образ себя и вера в собственный успех.
- Ребёнок учится проявлять инициативу и чувствовать свою значимость для других.
Приходите знакомиться
Первое пробное занятие — возможность понять, подходит ли формат вашему ребёнку, познакомиться со специалистами и атмосферой центра.
Узнать подробнее о групповых занятиях с психологом и расписании можно по телефону